统筹优质教育资源 促进基础教育优质均衡发展
《意见》中提出，普通高中要积极改善办学条件，提升资源效益，合理确定招生规模。公办普通高中招生要依据《北京市中小学校办学条件标准》，每班不超过45人。为适应本市高考综合改革要求，结合国家课程方案和课程标准的调整，推进走班制教学，满足学生自主选课需求，各学校要做好师资、教室和教学设备等条件保障。为进一步提升优质教育资源利用效益，优质普通高中班额原则上不低于40人。
按照教育部关于完善优质普通高中招生计划分配到初中学校相关政策要求，将全市优质普通高中不低于50%的招生计划分配到一般初中校，统筹优质教育资源配置，落实指标分配政策，促进基础教育优质均衡发展。同时继续严格控制普通高中跨区招生。部分优质普通高中可适当编制跨区招生计划，重点向优质教育资源比较短缺的区域倾斜；城乡一体化普通高中可在资源输出区适当编制跨区招生计划；民办高中主要面向办学所在区招生。中专学校、技工学校和职业高中等有关学校可根据学校办学实际在全市范围内招生，不对各区分配招生计划。
探索多元招录方式 继续开展中职自主招生试点
根据《意见》，为系统推进教育评价改革，探索多元招生录取方式，继续开展中等职业教育自主招生试点；在东城区、西城区的部分普通高中继续开展登记入学试点，具体办法由东城区、西城区制定发布。强化区内统筹，以课程创新夯实集团教育内涵，鼓励各具特色的高中教育集团建立连续培养机制，促进育人主体由单体化学校向规模性集团转变，最大限度发挥优质教育资源的办学效益。
优化中高职衔接和高端技术技能人才贯通培养项目，统筹考虑学龄人口变化情况、高中阶段学位资源供给情况和职业高中资源条件，适度增加现有职业高中综合高中班招生规模，鼓励支持具备条件、学位资源充足的中等职业类学校举办综合高中班，开展普职融通办学试点，打造兼具升学需要和职业发展需要的特色课程体系。
继续实行“两考合一” 体育与健康科目增加10分
《意见》提出，2024年本市继续实施初中学业水平考试，将初中毕业考试和高级中等学校招生考试“两考合一”。具体来说，计入成绩的统考科目为语文、数学、外语、道德与法治、物理、历史、地理、化学、生物、体育与健康，其中历史、地理和化学、生物中各选择成绩高的一门计入录取总成绩。
北青报记者注意到，与去年相比，今年计入成绩的科目中，体育与健康科目增加了10分，中招录取总成绩满分为670分，语文科目分值为100分，数学科目分值为100分，外语科目分值为100分（笔试分值60分，听力和口语考试分值40分），听力和口语考试采取计算机考试方式，与统考笔试分离，有两次考试机会。物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理六门科目分值均为80分（卷面分值70分，实践活动分值10分）。体育与健康科目分值为50分，其中现场考试30分，过程性考核20分。
考试时间安排方面，2024年初三年级语文、数学、外语、道德与法治、物理、历史、化学科目考试时间为6月24日至26日，具体考试安排另行通知。
考后知分填报志愿 校额到校总成绩须达570分
《意见》提出，2024年高级中等学校招生实行考后知分填报志愿，按照提前招生、指标分配招生、统一招生三个阶段进行录取，被前一阶段录取的考生不再参加后一阶段的录取。统一招生录取结束后，相关学校公布未完成的招生计划，未被录取的考生可填报征集志愿进行录取。
提前招生阶段，普通高中部分招生类型可以参加提前招生录取；高端技术技能人才贯通培养项目可根据本校实际，安排部分招生计划参加提前招生录取。
指标分配招生阶段，指标分配招生包括校额到校和市级统筹，其中，校额到校采取校内选拔方式，依据考生志愿及成绩录取，考生总成绩须达到570分，综合素质评价须达到B等。指标分配招生志愿填报和录取办法按北京教育考试院相关文件执行。
统一招生阶段，按照考生总成绩，从高分到低分，依照志愿顺序，择优录取。
文/北京青年报记者 张月朦
编辑/崔毅飞
