习惯养成对孩子成长的意义。魏书生老师曾说，在他从事20年的教学实践中，他通过观察近千名学生得了一个结论：对于90%的学生来说，学习好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中，习惯又占有重要的位置。那些成绩好的孩子，几乎都是良好习惯的受益者，而那些成绩不良的学生，多半习惯的养成都是出了问题的。习惯是一种力量，是一种能量。它看不见、摸不着，但它能使事情变得省力，变得容易。因此，我们的古人才说：少年若天性，习惯成自然。
孩子习惯是怎样养成的，看他父母的性格、兴趣和习惯就能找到答案。
